PROGETTO

Giovedì 29 gennaio, presso l’Auditorium del nostro Istituto, si è svolto il primo incontro del progetto di prevenzione dei Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA) dal titolo “Nessuno mi può giudicare, una vita imperfetta”, rivolto alle classi seconde della scuola secondaria.

L’iniziativa, inserita nel Catalogo Regionale “Scuola e Salute 2025/2026 – Piano strategico per la promozione della salute nella scuola”, rientra tra le attività previste dal Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) ed è parte dei progetti di educazione alla salute e promozione del benessere psicofisico, deliberati dagli organi collegiali.

Ad aprire l’incontro è stato il Dirigente scolastico, prof. Nicolai, che ha sottolineato l’importanza di affrontare a scuola tematiche così delicate e attuali, ribadendo il ruolo dell’istituzione scolastica come luogo di formazione integrale della persona, attento al benessere emotivo e relazionale delle alunne e degli alunni.

L’appuntamento si è svolto dalle ore 10.00 alle ore 12.00 e ha avuto come obiettivo la presentazione del progetto e un’introduzione ai Disturbi del Comportamento Alimentare, con un’attenzione al tema del corpo e al ruolo dei social network nella costruzione dell’immagine di sé.

A guidare l’incontro sono stati il Dott. Bartolomeo Giorgio, psichiatra e responsabile dell’UOSVD DCA del Centro Disturbi del Comportamento Alimentare “Salvatore Cutugno” di Altamura, e la Dott.ssa Ferraro, psicologa psicoterapeuta afferente alla medesima struttura. Entrambi hanno spesso coinvolto i ragazzi e le ragazze presenti, costruendo una conversazione vivace e collaborativa alla quale tutti hanno contribuito. Il linguaggio chiaro e accessibile degli esperti ha fornito agli alunni una prima chiave di lettura per comprendere la complessità dei DCA, evidenziando l’importanza di riconoscere precocemente i segnali di disagio e di superare stereotipi e modelli irrealistici spesso veicolati dai mass media, anche con l’ausilio di video.

La partecipazione attiva delle classi ha confermato il bisogno e l’efficacia di momenti di informazione, riflessione e dialogo su tematiche che incidono profondamente sul benessere psicofisico dei più giovani.

Il progetto proseguirà con altri tre appuntamenti, nel corso dei quali verranno approfonditi il rapporto con il cibo, l’immagine corporea, le emozioni e le strategie di prevenzione e supporto, con l’obiettivo di promuovere stili di vita sani e consapevoli e rafforzare la capacità di riconoscere e affrontare situazioni di disagio.

In un tempo in cui il confronto con modelli irraggiungibili è sempre più frequente, il progetto “Nessuno mi può giudicare, una vita imperfetta” invita a riscoprire il valore dell’autenticità e dell’accettazione di sé, un messaggio che la scuola sceglie di trasmettere, accompagnando alunne e alunni in un percorso di consapevolezza, rispetto e cura di sé.