Scuola dell’infanzia

La scuola dell’infanzia promuove lo sviluppo:

IMG_4447dell’identità

  • attraverso esperienze affettive, sociali e cognitive che i bambini e le bambine compiono conquistando atteggiamenti di sicurezza, di autostima e fiducia nelle proprie capacità, di controllo delle emozioni, di sensibilità verso gli altri;

dell’autonomia

  • intesa come obiettivo da conquistare progressivamente e coinvolge i bambini nelle abilità motorie e pratiche, nella maturazione delle capacità di rapportarsi in modo personale con cose, persone e situazioni;

delle competenze

  • da costruire attraverso conoscenze e abilità che impegneranno i bambini nelle prime forme di lettura delle esperienze personali;

del senso della cittadinanza

  • da acquisire progressivamente attraverso la scoperta degli altri, dei loro bisogni e della necessità di gestire i contrasti applicando regole condivise che si definiscono con le relazioni, il dialogo, la considerazione del punto di vista dell’altro.